Im Heilpädagogischen Schulinternat Rosenhügel werden Kinder und Jugendliche mit komplexen Entwicklungs- und Wahrnehmungsbeeinträchtigungen kompetent betreut, gefördert und unterrichtet. Die Kinder und Jugendlichen im Alter von 4  bis 18 Jahren sind angewiesen auf einen umfassenden geschützten, heilpädagogischen Rahmen. Die kleine Institution mit insgesamt 18 Plätzen verfügt über eine moderne und grosszügige Infrastruktur. Sie liegt am Südhang des Appenzeller Dorfes Urnäsch, wo eine prächtige Natur, ein reiches  Dorfleben und die leicht erreichbaren städtischen Zentren für das Leben und Lernen ideale Möglichkeiten bieten. Das Schulinternat hat ein vielfältiges pädagogisches und therapeutisches Angebot mit einem eigenen heilpädagogischen Reitbetrieb.

Broschüre

Alle Schülerinnen und Schüler mit einem Internatsplatz besuchen die interne Schule. Die Kinder und Jugendlichen werden drei altersgemischten Schulklassen zugeteilt. Kriterien bei der Klasseneinteilung sind individuelle Förderschwerpunkte, Interessen, Gruppendynamik und Tragfähigkeit.

Die Lehrpersonen unterrichten im geschützten Rahmen der Kleinklasse und werden durch Schulassistentinnen unterstützt. Die Schule arbeitet eng mit den anderen Bereichen der Institution zusammen.
Die Bildungsangebote orientieren sich am kantonalen Lehrplan (Lehrplan 21) und an Lehrplänen für Heilpädagogische Schulen. Der Unterricht nach heilpädagogischen Grundsätzen wird auf die individuellen Lernschritte abgestimmt und erschliesst  für die Schülerinnen und Schüler neue persönliche und sozial bedeutsame Handlungsmöglichkeiten. Angepasst am individuellen Niveau werden Lernziele innerhalb der Lese-, Schreib- und Rechenfähigkeiten verfolgt.

Das Internatsangebot umfasst drei gemischte Wohngruppen mit jeweils sechs Plätzen. Ein Team von sozialpädagogischen Fachpersonen betreut und fördert die Kinder und Jugendlichen. Der Internatsbetrieb wird  auch in den Ferien und an den Wochenenden aufrechterhalten. Jedem Kind und Jugendlichen wird eine Bezugsperson zur Seite gestellt. Sie übernimmt besondere Verantwortung im Rahmen der individuellen Lern- und Entwicklungsbegleitung und in der Zusammenarbeit mit den Eltern. Das Zusammenleben und der Wohngruppenalltag bieten vielfältige Gelegenheiten zum Lernen und Fördern. Das Leben so weit wie möglich selbständig in die Hand zu nehmen und Kompetenzen für die Teilhabe an der Gesellschaft zu erwerben, ist die zentrale Perspektive.

Während den Zürcher Schulferien bietet das Internat Entlastungs- und Ferienaufenthalte. Eltern stehen für ihre Kinder oft über Jahre hinweg pausenlos im Einsatz. Entlastung, Erholung und Freiraum- auch für Geschwister - ist wertvoll.

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Vertrauen in die positiven Kräfte
Wir vertrauen auf die in jedem Menschen angelegten positiven Kräfte, die seine persönliche Entwicklung ermöglichen.

Ressourcenorientierte Arbeit
Wir bauen auf die Stärken und ergreifen Entwicklungschancen. 

Gleichwertigkeit in der Beziehung
Eine gleichwertige Beziehung ist die Grundlage für individuelle und gemeinsame Entwicklung. 

Selbst- und Mitbestimmung
Die Selbst- und Mitbestimmung ist uns auf allen Ebenen wichtig. 

Selbständigkeit und Partizipation
Wir fördern die Fähigkeiten unserer Schüler zu grösstmöglicher Selbständigkeit und sozialer Teilhabe.

Charta zur Prävention sexueller Ausbeutung

Das Heilpädagogische Schulinternat Rosenhügel und die Stiftung Zürcher Kinder- und Jugendheime bekennen sich zur Charta «Wir schauen hin!»

www.charta-praevention.ch
Charta-Prävention (PDF)

Die Trägerschaft liegt bei der Stiftung Zürcher Kinder- und Jugendheime
Obstgartensteig 4, 8006 Zürich, Telefon 043 255 14 70, www.zkj.ch

Ein Zusammenarbeitsvertrag auf der Grundlage der IVSE (Interkantonale Vereinbarung für Soziale Einrichtungen) zwischen der Stiftung ZKJ und dem Departement Bildung und Kultur des Kantons Appenzell Ausserrhoden regelt die finanzielle Abgeltung, das Rechnungswesen, das Controlling und die Qualitätssicherung.

Eine Leistungsvereinbarung mit dem Kanton Appenzell Ausserrhoden regelt die Leistungen, welche das Schulinternat in quantitativer und qualitativer Hinsicht zu erbringen hat. Das Schulinternat garantiert eine ganzjährige Betreuung (365 Tage).
In den Schulferien bleibt das Internat geöffnet.

Für die Kinder und Jugendlichen mit längerer Aufenthaltsperspektive wird eine verbindliche, den Schul-, Internats- und Therapiebereich integrierende Entwicklungs- und Förderplanung erstellt, die periodisch überprüft und angepasst wird.

• Ärztliche Betreuung durch Dr. med. T. Bodenmann, Urnäsch, in Zusammenarbeit mit Fachärzten
• Logopädie
• Musiktherapie
• Wo angezeigt, vermitteln und begleiten wir die  Kinder und Jugendlichen in externe Therapien (Psychotherapie, Psychomotorische Therapie, Ergotherapie)
• Heilpädagogisches Reiten
  • Das Schulinternat führt einen eigenen Reitbetrieb mit zwei für die Bedürfnisse des heilpädagogischen Reitens ausgebildeten Haflinger-Pferden. Ein grosszügiger Reitplatz gewährleistet uns beste Bedingungen. Das Reiten, der Umgang mit dem Pferd, die Pferdepflege und Stallarbeit bieten vielfältige Fördermöglichkeiten und einen ganzheitlichen pädagogisch-therapeutischen Zugang.

Die Eltern sind die Experten ihrer Kinder. Wir pflegen eine konstruktive und transparente Zusammenarbeit. Die Eltern  lassen wir am Leben und der Entwicklung ihres Kindes / Jugendlichen im Schulinternat teilhaben und unterstützen sie in ihrer Erziehungskompetenz.

Aufnahme finden Kinder und Jugendliche mit komplexen Entwicklungs- und Wahrnehmungsbeeinträchtigungenn im Alter von 4 bis 18 Jahren.

Die Kinder und Jugendlichen benötigen einen umfassenden geschützten, heilpädagogischen Rahmen.

• Anfrage und erste Klärungsschritte
• Unverbindliches Vorstellungsgespräch im Schulinternat
• Durchführung einer ein- bis zweiwöchigen Schnupperzeit bei Anfrage für eine Internatsschulung
• Auswertung der Schnupperzeit und gemeinsame Beschlussfassung
• Formale Anmeldung durch Versorger
• Unterzeichnung einer Aufenthaltsvereinbarung

Mit der Leistungsvereinbarung wird die Bruttokostentaxe festgelegt. Die Kostenübernahme erfolgt gemäss den Richtlinien der IVSE (Interkantonale Vereinbarung für Soziale Einrichtungen). Die Erziehungsberechtigten zahlen einen Beitrag, der vom Wohnortskanton bestimmt wird.

Schuljahresplan 2024/2025

Jahresplan 2024

Jahresplan 2025

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Gerne nehmen wir Anfragen für Schulplätze kombiniert mit Internat sowie auch für Entlastungsaufenthalte (während den Schulferien) entgegen.

Lehrperson (Vikariat)  60%

Stelleninserat

Praktikant:in 80%

Stelleninserat

Logopädin / Logopäde 20%

Stelleninserat

Wir sind Einsatzbetrieb des Zivildienstes und bieten Zivildienstplätze im Bereich Assistenz Sozial- und Heilpädagogik.

http://www.zivi.admin.ch

Rosenhügel
Heilpädagogisches Schulinternat
Tüfenbergstrasse 24
CH- 9107 Urnäsch

Tel. 071 365 68 18
Fax 071 365 68 10
info.rosenhuegel@zkj.ch

Institutionsleitung 
Nadja Giger
071 365 68 18
nadja.giger@zkj.ch

Leitung Schule und Wohnen
Lucia Fuchsmann
071 365 68 18
lucia.fuchsmann@zkj.ch

Sekretariat
Elina Gülünay
071 365 68 18
elina.gueluenay@zkj.ch

                                                                                                                                                                                                                                                                       

Das heilpädgogische Schulinternat Rosenhügel liegt am sonnigen Südhang über dem Dorf Urnäsch im Kanton Appenzell AR. So erreichen Sie uns mit öffentlichen Verkehrsmitteln
Mit der Bahn von Zürich ist Urnäsch in 1½ Stunden zu erreichen.
Ab Hauptbahnhof Zürich mit dem Intercity Richtung St. Gallen, in Gossau umsteigen in die Appenzellerbahn bis nach Urnäsch.